"Puedes ir al baño cuatro veces al semestre": cómo trabajo en una escuela estadounidense
Todos aprendimos del cine desde la infancia.que cada estudiante estadounidense tiene un casillero para sus pertenencias personales, el fútbol americano o el béisbol no toman menos tiempo en su horario que las matemáticas, y no hay zapatos reemplazables en absoluto. ¿Qué otra cosa es una escuela ordinaria en los Estados Unidos diferente de Rusia, ya que la directora participa en su vida, y lo que sucede en las reuniones de padres, nos dijo María Baker, una maestra de español en Eagle Valley High School.
Vivo en los Estados Unidos desde hace poco más de cuatro años. Al principio vivíamos en California, donde trabajaba bajo un contrato en Apple, estaba involucrado en la localización de aplicaciones; luego vivimos por un tiempo en Texas, de donde es mi esposo. Y ahora se mudaron a Colorado: durante mucho tiempo me ha gustado este estado. Mi amiga vive aquí, y sucedió que casi todo su círculo de amigos es un maestro. Estaba buscando un trabajo como maestra, y un amigo me recomendó al director de una de las escuelas secundarias. Las escuelas más cercanas están unidas en el llamado distrito escolar (distrito escolar), hay alrededor de quince de ellas: primaria, secundaria y superior.
En Rusia, trabajé como tutor durante más de diez años, pero esta experiencia no se contó para determinar el salario, no se puede confirmar. Acreditado solo dos años de trabajo en cursos de la universidad. La entrevista fue muy informal, no se verificaron mis conocimientos; creo que fue el hecho de que recibí la recomendación y la vacante estuvo abierta durante mucho tiempo. Aunque esta es una escuela pública y hay más estándares en ella que en una privada, me llevaron a trabajar sin una licencia de maestro, con la paridad de que recibiré esta licencia dentro de un año. Para hacer esto, debe pasar el examen sobre el conocimiento del tema (y ya lo he superado). Los niños me llaman Miss Baker, aunque formalmente, "Mrs." es correcta, pero en realidad esta palabra no se usa.
Encontrar personal en la escuela es en parte difícil porque el salario en nuestro distrito escolar es promedio en el país, mientras que el nivel de vida aquí es más alto: hay una estación de esquí cerca. Puedo decir con seguridad que la gente va a este trabajo no por dinero, sino por el amor a la profesión. Realmente me gusta el equipo: los maestros realmente quieren ayudar a los niños. Una vez a la semana tenemos una reunión dedicada al desarrollo profesional; el director hace una presentación, discutimos varios temas, todo esto es muy interactivo, es decir, una reunión no es solo una formalidad. También hay un puesto de consejero independiente, hay tres o cuatro de ellos en la escuela: hacen un horario, revelan dificultades para los estudiantes, ayudan a ponerse al día con algunas materias. Si hay algún problema emocional, ayude a los niños a obtener ayuda psicológica.
Alumnos en nuestra escuela de 14 a 18 años; En su mayoría son de familias ordinarias, no muy ricas, pero no marginales. Mientras estaba en la escuela no vi ni escuché ninguna historia sobre drogas o violencia entre estudiantes; Quizás esto es todo lo que hay, pero ciertamente no es tan obvio como en las películas sobre escuelas en áreas peligrosas. Por supuesto, hay niños de familias en las que nadie ha asistido a la universidad, y hacemos todo lo posible para que estos niños finalmente comiencen a estudiar allí. "Estudiante universitario de primera generación" es un avance importante para la familia y una oportunidad para alcanzar un nuevo nivel financiero. Hay un tema aparte en el que realmente aprenden a aprender: tomar notas, organizar una carpeta con impresiones.
No tenemos estudiantes de habla rusa (al menos no me he encontrado); Hay un chico que habla ucraniano y apenas habla inglés. Para ayudar a estos niños, tenemos profesores especiales de inglés como idioma extranjero; asisten a clases en otras materias y ayudan a llevar el material a los niños que no hablan inglés. Es decir, en una lección de química puede haber dos profesores al mismo tiempo: química e inglés como extranjero. Durante dos meses de trabajo asistí a diez capacitaciones profesionales, y dos de ellas trataron sobre cómo transmitir información a los estudiantes que no hablan inglés.
En cuanto al dispositivo de la escuela, de hecho, todo es como en las películas, cada uno tiene su propio casillero. Como los permisos de conducir se pueden obtener a los quince y medio, muchos niños vienen en automóvil. La escuela tiene dos estacionamientos: uno para maestros y el segundo para estudiantes. El autobús se detiene justo afuera de la escuela; no es un autobús escolar amarillo, sino un autobús urbano ordinario; es muy conveniente para aquellos que no pueden venir en automóvil. La ruta se estableció especialmente en la escuela, y el horario era tal que los niños podían venir sin llegar tarde a la escuela e irse a casa inmediatamente después de la escuela. Algunos estudiantes vienen en bicicleta. Por supuesto, la escuela tiene baños normales con cabinas con llave. Hay fuentes para beber, de las cuales los niños llevan agua a sus botellas. Hay una "oficina de objetos perdidos", un rincón especial de objetos perdidos y encontrados, donde siempre hay una treintena de botellas para beber solo. La escuela tiene una cafetería - relativamente pequeña, por lo que el almuerzo se lleva a cabo en dos turnos. Ahora tenemos alrededor de mil estudiantes. Veinticinco minutos para el almuerzo. La comida en la cafetería es bastante comestible y económica: por $ 3.5 se obtiene el almuerzo, que incluye una bolsa de leche, fruta, uno de los varios platos calientes para elegir y una barra de ensaladas con verduras.
El hecho de que un estudiante "luche por el honor de la escuela" en las competiciones y lo haga con éxito no significa que la escuela haga la vista gorda a las calificaciones bajas.
Se presta mucha atención al deporte. La escuela tiene equipos de fútbol americano, softbol y lacrosse, entrenan, participan en competiciones y se lo toman muy en serio. A menudo veo que los niños se están preparando y hacen carteles para algunos eventos. Hay todo tipo de actividades creativas, hay algo como un taller de reparación de automóviles: enseñan habilidades útiles como cambios de aceite. Al mismo tiempo, el hecho de que un estudiante "luche por el honor de la escuela" en las competiciones y lo haga con éxito no significa que la escuela haga la vista gorda a las calificaciones bajas. Cada estudiante ve constantemente su calificación promedio en línea, y si esto es lo peor (F en la escala ABCDF), entonces simplemente no se le permitirá ver el próximo partido. Antes de la competencia, se les recuerda a los maestros que deben actualizar las calificaciones para poder entender quién juega y quién no.
Todos los grados están en línea. Inmediatamente me dieron un chromabook para marcar la presencia de estudiantes y dar marcas. Además, existe una aplicación especial como una red social: puede publicar contenido que los padres, los niños o los grupos de maestros verán. Naturalmente, la escuela tiene acceso gratuito a Wi-Fi. Los alumnos tienen prohibido usar aparatos, incluidos los teléfonos, pero especialmente para las lecciones, tenemos estaciones móviles con computadoras. Este es un armario con ruedas, en el que se encuentran treinta y cinco libros de cromos. Si planeo realizar alguna tarea general en línea, ordeno esta estación antes de la lección, me la traen, los niños desarman las computadoras y las ingresan por cuenta propia.
Enseño dos cursos de español: "Español 1.5" y "Español 2". Aquellos que ya tienen conocimiento llegan al curso de 1.5, pero aún no pasan al nivel 2, o aquellos que tomaron el curso 1 el año pasado, pero no aprobaron bien los exámenes. En mis clases, solo niños de habla inglesa. En general, el español es un tema opcional, pero para la mayoría de las universidades se requieren dos años de un idioma extranjero, por lo que muchos niños lo eligen. En nuestra escuela, un poco más de la mitad de los niños (51%) son hispanos, y también tienen un curso de español; Aunque son hablantes nativos, muchos de ellos, por ejemplo, escriben de manera ilícita. Por lo general, hay veinticinco o treinta niños en una clase, y no se dividen en grupos más pequeños, incluso si se trata de una lección de idioma extranjero, como la mía, debido al hábito que es difícil para el profesor.
Prepararse para las lecciones lleva tiempo. Por ejemplo, los estudiantes no tienen libros de texto, solo yo los tengo. Esto significa que debo seleccionar e imprimir cualquier material educativo en la cantidad correcta. Trabajo a tiempo parcial, tengo tres lecciones por día y preparación por la mañana (también le asigno tiempo, es decir, solo hay cuatro). Y la tasa total es de ocho. Pero en el primer mes que trabajé cuarenta y cinco horas a la semana, tuve que descubrir el tutorial y descubrir cómo cocinar todo. En realidad no revisamos el libro de texto de manera consistente, solo hay un conjunto de conocimientos que tengo que dar en un año. La preparación para las lecciones es, quizás, dos tercios de la carga, y teniendo en cuenta que tengo dos cursos diferentes, entonces la capacitación es doble.
Nuestra reunión de padres toma dos días, aunque, según tengo entendido, en este sentido, a cada escuela se le da libertad y el formato puede ser cualquiera. El primer día, los maestros se sentaron en la cafetería en las mesas, cada uno tenía un cartel con el nombre, y los padres simplemente fueron y eligieron con quién hablar durante cinco minutos. El segundo día es más oficial, en el que las reuniones ya eran individuales y duraban quince minutos, y los padres podían reservar la hora en línea. Interactuamos con los padres y los llamamos si es necesario. Hace poco llamé y sentí que el padre estaba contento con esta llamada.
Los entrenamientos de seguridad contra incendios se llevan a cabo todos los meses; una vez más, esto no es una formalidad, sino una verdadera alerta de entrenamiento. Suena una sirena, todos salen, y cada clase se reúne en un lugar determinado. Llevo conmigo una lista de estudiantes y dos tarjetas: verde y roja. Cuente a los niños; Si todo está en su lugar, me levanto verde. Si no hay nadie, levanto el rojo, y luego la administración se da cuenta de que alguien se ha quedado en la escuela. Todavía hay entrenamiento de seguridad en caso de disparos. En cada oficina puerta blindada que no puede ser hackeada. Cuando llego, tengo que "cerrarla" con una llave para poder cerrarla en cualquier momento, y para que la puerta quede ligeramente abierta, se establece una cerradura especial. En el caso de una alarma, él limpia, la puerta se cierra, y todo, el maestro heroico salvó a todos. Hace varios años hubo que ponerlo en práctica: en algún lugar de nuestra área, no muy lejos de la escuela, recibieron disparos, y luego la escuela estuvo completamente cerrada hasta que la policía arrestó a los delincuentes.
En nuestro distrito, el año escolar comenzó el 17 de agosto, y antes de eso hubo aproximadamente dos semanas de entrenamiento y preparación. Durante este tiempo, nos invitaron varias veces a un pub, donde se dieron cupones de comida y bebida, hubo desayunos antes de los entrenamientos. También hubo una fiesta en la casa del director: una barbacoa en el césped, cerveza y todo eso. Naturalmente, esto no se hace por su dinero, se asigna un presupuesto separado para esto. Tampoco hay cargos de los padres "por la reparación de la escuela". Por cierto, ahora estamos reparando, y el distrito asignó un presupuesto de 30 millones de dólares, incluso lo escribieron en el periódico local. Esta es una reparación seria, habrá nuevas salas para ciencias como la química, la biología, la física. En este momento tenemos las llamadas clases móviles: hay cuatro remolques frente a la escuela. Fuera de esta hay una "casa móvil", y en su interior hay una oficina completa, con calefacción, Wi-Fi, etc. Una vez enseñé una lección en una clase así.
Con disciplina, todo es estricto. Por ejemplo, para ir al baño, un niño, naturalmente, tiene que tomarse un descanso, pero, digamos, de las clases de español, puede ir al baño solo cuatro veces por semestre. Todos tienen una tarjeta donde se registra, cuándo y cuándo salió, y puse mi firma. Pero nadie ha cancelado el sentido común, por supuesto, si una persona está a punto de describirse, la dejaré ir por quinta vez. Antes de las tarjetas, usaron una gran pieza de madera, en la que estaba escrito el nombre del maestro, de modo que si un niño camina por el corredor durante una lección, estaba claro que fue liberado. A estas piezas de madera con las que los estudiantes fueron (y algunos maestros todavía van) al baño, las llamamos gérmenes "microbiana". La lección dura 48 minutos, el cambio es de cinco minutos. Durante el cambio, se supone que el estudiante va inmediatamente a la oficina donde tiene la siguiente lección y, si es necesario, pide permiso para ir al baño, a buscar algo de agua o a dónde tiene que ir. Para mí, esto es una locura: una persona solo tiene cinco minutos para él, y se ve obligada a pedir permiso incluso en este momento.
Si surge una situación cuando un niño necesita tomarse un tiempo para irse a casa, entonces él va a la administración; desde allí se comunicará con los padres y será liberado si es necesario. Es decir, dejar que alguien se vaya a casa solo por el dolor en mi estómago, no tengo derecho. Si me quejo de sentirme mal, puedo enviar a la alumna a la enfermera, es cierto que no tiene derecho a administrar ningún medicamento, porque solo los médicos pueden hacerlo. Hay situaciones incómodas cuando una niña con períodos dolorosos acude a la enfermera y allí recibe una almohada caliente como máximo para que se la ponga en el estómago. La junta, por supuesto, también da, si es necesario, pero no hay medicamentos para el dolor. Especialmente no puedo dar al alumno una cura. En general, las niñas que sufren dolor abdominal durante la menstruación deben llevar consigo su ibuprofeno, y no tenemos derecho a administrarlo.
Antes de las tarjetas, usaban una gran pieza de madera en la que estaba escrito el nombre del maestro. A estas piezas de madera con las que los estudiantes fueron (y algunos maestros todavía van) al baño, las llamamos gérmenes ("gérmenes microbianos").
Los niños y las niñas en la escuela son aproximadamente iguales, y el rendimiento de las niñas es generalmente más alto. Tenemos los llamados cursos avanzados y, por ejemplo, en matemáticas avanzadas, hay casi dos veces más niñas que niños. Pero en el mundo profesional, la imagen es diferente: el techo de cristal no se ha ido. La administración de la escuela es de cuatro personas (el director y tres asistentes, algo así como un director de escuela), y solo hay una mujer entre ellos. Trabajando en Apple, observé la misma imagen.
Si el maestro quiere tomarse un día libre por alguna razón, tiene que preparar una lección para un sustituto, y cualquiera puede ser este sustituto. Tuve que realizar clases de biología, vocal y español para portadores. Mi lección puede ser reemplazada por un profesor que no habla español en absoluto, y el plan que preparé debería tener esto en cuenta. Por ejemplo, puedes programar una película para ver. El programa de lecciones para cada estudiante es individual, aunque los niños de un año a menudo se superponen. Al mismo tiempo, aunque no hay un concepto de "clase", hay algo así como una guía en el aula: cada alumno es asignado a un aula y un maestro determinados. Hay una lección una vez a la semana donde se hacen anuncios importantes o, por ejemplo, los niños hacen la tarea. Si alguien está atrasado en mi materia, puedo pedirle a su "maestro de aula" que preste atención a la tarea en esta lección.
Me conmovió mucho el hecho de que nuestro director regularmente en la mañana está de servicio, ajustando el movimiento del tráfico, realiza el servicio de tráfico. Todos los días por la mañana se pone un chaleco brillante y va a regular la intersección cuando los niños son llevados a la escuela. Toda la comunicación (envío a los padres, anuncios importantes, letreros de las puertas) se realiza en dos idiomas, inglés y español. Y por la mañana, los niños prestan juramento a la bandera: se levantan después de los anuncios matutinos en la radio interna, miran la bandera y leen el juramento. No soy un ciudadano estadounidense, pero también me desprecio, aunque no leo el juramento.
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