Cuando fui a Praga a estudiar para un documentalista.
No tuve un viejo sueño de entrar en FAMU - Y para convertirme en director, como muchos de los que conocí en Praga. En algún momento, solo quería huir de Moscú por un corto tiempo, porque era triste. Siempre me pregunté cómo sería ser un estudiante europeo: durante los últimos años, me he encontrado continuamente con personas que han estado promoviendo ideas que han sido difíciles de creer. Dijeron que puedes aprender toda tu vida, que nunca es demasiado tarde para probar algo nuevo y que si no has recibido el Premio Pulitzer a la edad de veinte años, esto no significa que seas un perdedor y que todos te desprecien.
Llegada
La rama internacional de FAMU tiene varios programas. El más popular de ellos es el anual, después de lo cual recibirá un certificado y la oportunidad de ingresar cuatro cartas famosas en el currículum, así como una magistratura de tres años para guionistas y directores, y una de dos años para operadores. Muchos vienen a estudiar bajo el programa Erasmus, pero ninguna universidad rusa coopera con FAMU. Decidí postularme a la magistratura para películas documentales, pero al mismo tiempo estaba seguro de que no me iba a quedar en Praga durante tres años.
Cuando abrí por primera vez el enlace "Cómo aplicar", estaba un poco asustado: para las personas como yo que no estamos acostumbradas a estudiar, la lista de requisitos puede parecer demasiado larga. Tenía que proporcionar un certificado de dominio del idioma (algo común para muchos, pero nunca intenté aprobar tales exámenes), filmar un documental de diez minutos (mi última película tenía catorce años y mi hermano menor desempeñó el papel principal) haga un autorretrato (no es tan fácil si no sabe quién es y por qué lo es) y una serie de documentos ordinarios, como un diploma universitario, una carta de motivación, un currículum, recomendaciones de profesores, etc.
Descubrí qué documentos necesito para la admisión en abril de 2015, cerré el sitio y, por supuesto, estaba seguro de que se había realizado la mitad del trabajo. Recordé mis grandiosos planes solo en febrero de 2016, y las solicitudes de admisión a FAMU se aceptaron hasta el 31 de marzo. De manera mágica, hice todo en dos meses únicamente gracias a la ayuda de mi amigo fotógrafo, quien aceptó ser mi operador y editor. Filmamos y editamos una película que espero que nadie vea nunca. El resto comparado con esto fue fácil. Por supuesto, no fui a la magistratura, pero me ofrecieron un programa por un año, acepté.
Nueva ciudad
Llegué a Praga en septiembre. El sol brillaba en el exterior, el apartamento en el que alquilé una habitación estaba justo enfrente de los edificios (uno de los mejores lugares de la ciudad: el dique del río Vltava con bares y el mercado los fines de semana), todo era rojo e inusual europeo en otoño, en las mesas En la cafetería dormimos pacíficamente perros. Mi nuevo vecino salió de la ciudad el fin de semana y me dijo que recogiera las llaves del apartamento en un bar debajo de la casa. Estaba fascinado por lo que estaba pasando y fui a la barra por las llaves. En el pub barato, lleno de humo, completamente diferente de los acogedores cafés europeos, parpadeando en los instagrams de amigos que viajan por Europa, por supuesto, no había llaves. El barman no hablaba inglés, pero un amable frecuentador me tradujo sus palabras, cuyo significado era aproximadamente: "Chica, ¿alguna vez has visto a este tipo? ¿Estoy seguro de que no te engañaron? ¿Tal vez podrías beber una cerveza mejor?" Esta fue mi primera cerveza en Praga.
Un par de días después, en la primera reunión con el jefe del departamento internacional de FAMU, vi por primera vez a mis compañeros, que resultaron ser chicos muy agradables y ambiciosos. Alguien acaba de terminar la escuela y soñó con finalmente descubrir cómo era ir a la universidad, alguien, como yo, quería un cambio. Una de las primeras semanas fuimos a la formación de equipos en una pensión propiedad de la Academia de Bellas Artes. Aquí vi las películas de los muchachos que pasaron los tres años de magistratura (según mis estándares, eran muy buenos, algunos incluso lograron asistir a festivales internacionales), autorretratos de sus compañeros (originales y divertidos) y por primera vez sostuvieron un micrófono en sus manos durante una sesión nocturna. Luego todos nos emborrachamos juntos, después de todo la formación de equipos.
Primer semestre
He estado en Praga varias veces antes. Me gustó esta ciudad - hermosa y sombría al mismo tiempo. Esta vez, él me impresionó mucho menos, le puse rápidamente la etiqueta de una ciudad aburrida con gente inhóspita. Incluso la arquitectura ha perdido su encanto: parecía que disfrutarla era la gran cantidad de turistas. Al parecer, el sombrío espíritu kafkiano que me gustaba antes me irritaba: si en la adolescencia todavía bebía en mi tristeza, ahora mi depresión y todo lo que me recordaba me enfurecía. Me enamoré de Praga después del Año Nuevo, cuando aparecieron lugares importantes para mí, buenos amigos y, finalmente, el sol apareció en la ciudad.
En la escuela, la brecha entre los departamentos checos e internacionales se hizo evidente casi de inmediato: los estudiantes locales se muestran escépticos con respecto a FAMU International, porque los mejores profesores no hablan inglés. Al observar a estos tipos elegantes y confiados en su talento y brillante futuro, comprendí cómo se sentían los estudiantes extranjeros en el departamento de periodismo de la Universidad Estatal de Moscú. Esta fragmentación tiene consecuencias: la semana pasada recibí un mensaje de un estudiante de segundo año del departamento de documentales que pedía ayuda con una película que resultó ser del mismo tema que la mía, que había sido defendida hace un mes.
Dieciocho personas estudian en mi grupo: tres, en el programa documental, siete en el director, cinco en la cámara y tres más en el guión. La mayor competición fue, por supuesto, entre los directores. Al mismo tiempo, se ofreció a los chicos que presentaban un buen portafolio, pero que no pasaron al grupo del director, para asistir al programa de guionistas (dos de los tres) y documental (uno de los tres). En general, rápidamente quedó claro cómo logré llegar aquí con mi cartera inútil.
Nuestro plan de estudios consta de tres partes. El primero son los talleres donde discutimos ideas de películas futuras cada semana, los problemas que encontramos durante la filmación y sus posibles soluciones. Una vez en un país extranjero y sin conocer a nadie aquí, es difícil organizar el proceso, pero dado que los talleres están dirigidos por directores y productores locales experimentados y conocidos, es mucho más fácil trabajar de lo que parece al principio. Además, la gente como yo es importante saber que el que me enseña es un profesional exitoso. Por supuesto, esto tiene sus inconvenientes: las clases a menudo se cancelan o se posponen a otros días, ya que el profesor se va regularmente a los tiroteos o festivales. Pero a su regreso, puede aceptar que su película se muestre en Česká televize, la televisión checa, y esto, en mi opinión, es una experiencia interesante.
La segunda parte del currículum es la elegida. Cada estudiante debe elegir varios cursos para los cuales al final del semestre recibirá puntos si escribe un ensayo, edita un video o hace algo más que el profesor requiere. Entre las optativas hay lecciones interesantes y útiles, pero también hay aquellas en las que el profesor pone a "Ivan the Terrible" Eisenstein por tercera vez en el semestre.
El tercer componente son módulos adicionales e invitados. Para persuadirlo, citaré el nombre de uno de los invitados famosos: en la primavera, Vittorio Storaro, el operador de Apocalipsis Hoy y Vida Social, vino a la escuela con una conferencia.
Películas de estudiantes
No tenemos tantas clases prácticas; parece que la filosofía de FAMU se basa en el hecho de que los estudiantes tienen tanto talento que aceptarán todo por sí mismos. Al comienzo del año escolar, realmente quería que me enseñaran a montar, colocarlo frente a una computadora portátil, abrir Avid Media Composer (bueno, ya tenía suficiente Adobe Premiere o Final Cut) y me dijo cómo hacer que se pareciera a una película real, y no Video montado en Windows Movie Maker. No encontré nada como esto en la lista de optativas. Tenía un mes para quejarme sobre el número insuficiente de clases aplicadas: en noviembre comenzamos a hacer la primera película.
Para el año tienes que rodar dos cortometrajes y algunos ejercicios. En el primer semestre, todos tomaron un retrato documental de diez minutos y un video durante dos o tres minutos (en mi caso fue un informe) en una cámara Bolex de 16 mm. En el segundo semestre, los realizadores de documentales documentan directamente, y los directores de juegos y camarógrafos hacen películas de ficción. Puede filmar en una película: todo el equipo es proporcionado por la escuela.
Cuando comienza el rodaje, los módulos y las conferencias pasan por el camino. Mientras trabajas en la película, aprendes mucho de lo que pensabas que faltaba en el programa: aprendes porque no tienes otra opción. Después de unas pocas semanas dedicadas a editar las imágenes, comencé a pensar cada vez menos: "Wow, ¿cómo lo hicieron?" - Mientras ve películas. Está claro que uno podría aprender todo esto en Moscú con la ayuda de Google, pero en Moscú se vieron obstaculizados por el trabajo, los amigos, la falta de motivación y los pensamientos interminables: "¿Por qué todo esto? La vida no mejorará de todos modos".
Mi primera película fue proyectada en febrero. Honestamente odiaba todo lo que contenía: los colores feos, la confusión de la trama, la fuente estúpida del texto, la superficialidad. Si él me molestaba tanto en la pantalla del portátil, era difícil imaginar cómo era verlo en la pantalla grande. Mi trabajo era el penúltimo, y, por supuesto, todo lo que mis compañeros habían filmado parecía brillante, magnífico e increíble. Cuando me llegó el turno, presioné mi cabeza contra mis hombros y traté de respirar profundamente para que nadie pudiera escuchar lo fuerte y estúpido que late mi corazón. Llegué a mis sentidos al final, cuando alguien me dio unas palmaditas en la espalda. La audiencia resultó ser misericordiosa con la película que yo. Es cierto que el síndrome del impostor aún permanecía conmigo y todavía no sé qué hacer con él.
Perspectivas
El hecho de que la decisión tomada hace dos años fue la correcta, comencé a entenderlo ahora, la semana pasada o la semana anterior a la anterior. Los primeros cuatro meses en Praga me pareció que vivo con una almohada de plumas en lugar de una cabeza. No entendía por qué era para mí, si alguna vez sería útil en la vida y qué hacer cuando terminara el año. Todavía no tengo una respuesta a la última pregunta, pero aún no tengo las primeras. Fue muy divertido hacer una película, en muchos aspectos, porque personas increíbles trabajaron conmigo. Terriblemente talentosos, increíblemente inteligentes, aquellos que tienen algo que aprender. Por ejemplo, uno de nuestros operadores trabajó en el rodaje de "Ghost hunting", que recibió el premio a la mejor película documental en la Berlinale este año; en principio, esta es la mejor película que he visto en mucho tiempo.
Sobre la cuestión de si debo ir a estudiar a FAMU International, probablemente no sé qué decir. Conocía todas las deficiencias del programa antes de comprar un boleto de avión. Aun así, me sorprendió lo poco que gruñí y volví a sentir cuando finalmente empecé a aprender. Tal vez porque esta es mi primera experiencia en la película y no tengo idea de cómo es diferente. Al mismo tiempo, no creo que una persona que ya haya recibido educación cinematográfica vaya a aprender algo nuevo aquí. Por otro lado, FAMU, al igual que la mayoría de las escuelas eminentes, es principalmente una red de contactos: aquí puede conocer gente interesante y útil, y el logotipo de la escuela en los créditos de la película puede ser un detalle importante en algún festival de cine europeo.
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